Als je maar lang genoeg ademt, glij je vanzelf in de tweede helft van je (werk)leven. En dat kan met een WOW-gevoel, een spark of joy. Niet elke dag, maar wel met betekenis zinvolle contacten en plezier. Wat kun jij hier zelf in betekenen? Daar gaat de lezing over. Het geeft je inzichten in de soms schokkende beelden en (deels) geruststellende feiten vanuit de wetenschap. Ook geeft het handvatten voor hoe je op eigen wijze diepgang en voortgang kunt geven aan die tweede helft van je loopbaan.

Dr. Klaske Veth is lector Leiderschap & Duurzaam Werken bij de Hanzehogeschool in Groningen en bij AOG School of Management inhoudelijk verantwoordelijk voor de Leergangen Nieuw Leiderschap in Organisaties en HR Strategie & Leiderschap/Visie op Werk & Arbeidsmarkt.

Zij richt zich binnen haar lectoraat op de onderzoekslijnen Well-being@Work (W@W), (Zelf)Leiderschap en Inclusief werken. Hieronder vallen thema’s als (sociaal psychologisch) HRM, vitaliteit, healthy ageing, (persoonlijk) leiderschap en sociale impact. Haar purpose is extra gezonde jaren toe te voegen voor alle werkenden aan de steeds langer durende loopbaan, tot aan en ná het pensioen. Daarvoor deelt ze graag inzichten uit de wetenschap met werkenden uit het werkveld.

Ook verzorgt ze colleges binnen diverse master- en (post) bacheloropleidingen. Ze heeft (in) diverse (inter)nationale (wetenschappelijke) vakbladen en boeken gepubliceerd en op (wetenschappelijke) conferenties in buiten- en binnenland en in het werkveld gepresenteerd. Tijdens haar loopbaan is zij gepromoveerd bij de Radboud Universiteit in Nijmegen met The Driving Power of Development – HRM and Employee Outcomes Across the Life-Span (genomineerd voor beste dissertatie op International HRM congres).

Zij heeft gewerkt in diverse (leidinggevende HR-)functies en sectoren. Aan de Universiteit van Utrecht heeft ze onder andere de postdoctorale opleiding Coaching en Consulting in Context afgerond. Haar initiële opleiding Management & Organisatiewetenschappen heeft ze (‘met genoegen’) afgerond aan de Universiteit van Tilburg.